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教研先行明方向 雙新引領共育人 ——開封高中召開“新課程 新教材”實施工作研討交流會

為了更好地培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務。2021年9月15日,開封高中在辦公樓四樓會議室召開“新課程 新教材”實施工作研討交流會。副校長喬國穎,教務處主任周金陳,教務處副主任何春生,督導室主任蘇新明和高一年級九大學科備課組長參會研討,周金陳主持會議。

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推行新課程,落實新教材,需要教師樹立學習意識,積極跟進教育改革。周金陳首先帶領參會教師共同學習了《河南省教育廳關于印發河南省普通高中課程設置方案(2021年修訂)的通知》和《河南省教育廳關于做好河南省普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》,要求各備課組長從培養目標、課程設置、課程安排、課程實施與評價等方面組織組內教師對新課程和新教材進行深入研讀。

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隨后,周金陳邀請各學科備課組長就新課程育人理念、新教材實施計劃、教學方法調整等問題展開深入研討。老師們踴躍發言,氣氛熱烈。交流的內容涉及了新課程培訓心得;新教材系統研讀;核心素養培養;學生探究性學習等多方面的內容。與會教師普遍認為:傳統教學以知識傳授為目的,而新課程則是以教材和知識為載體,注重培養學生的學科核心素養和創新實踐能力,教師的授課角色正逐步轉變為學生探究學習的組織者和引導者。新的高考評價也將更加開放、多元、靈活、綜合,更注重對學生能力的考查和檢測。同時,老師們也更深刻地認識到,新課程對教師的育人水平、知識儲備和思想眼界提出了更高要求,廣大教師唯有不斷學習,勇于實踐才能找到與新課程適應的教學模式和方法。

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本學期,我校首次使用新教材,很多具體問題丞待解決,科學有效的教學模式丞待建立。喬國穎強調:各備課組長要率先垂范,加強對新課程和新教材的學習與研究。同時,深刻思考和領會國家教育理念的新動向,找準育人切入點,掌握靈活高效的教學方法,提煉系統縝密的教育理論。

本次研討活動是我校推行新課程、落實新教材的初步探索。會議最后,周金陳要求備課組長從教材使用方案;學科間知識聯結問題;學科授課計劃;課堂教學模式改革;教材與高考關系問題等方面開展組內研討,并形成文字資料,為后續的推廣與實施做準備。

讓黨和國家對教育的頂層設計走入生動的教學現場,讓學科教學成果助力學生的終身發展,是每一位教師面臨的任務和挑戰。挑戰才會帶來機遇,唯有趁勢而為,才能脫穎而出。相信隨著新課程的實施,開高教師必將探索出適合學校發展的教育之路,向社會交出讓人民滿意的育人答卷。(攝影:趙華  審核:周金陳)

 


教研先行明方向 雙新引領共育人 ——開封高中召開“新課程 新教材”實施工作研討交流會

為了更好地培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務。2021年9月15日,開封高中在辦公樓四樓會議室召開“新課程 新教材”實施工作研討交流會。副校長喬國穎,教務處主任周金陳,教務處副主任何春生,督導室主任蘇新明和高一年級九大學科備課組長參會研討,周金陳主持會議。

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推行新課程,落實新教材,需要教師樹立學習意識,積極跟進教育改革。周金陳首先帶領參會教師共同學習了《河南省教育廳關于印發河南省普通高中課程設置方案(2021年修訂)的通知》和《河南省教育廳關于做好河南省普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》,要求各備課組長從培養目標、課程設置、課程安排、課程實施與評價等方面組織組內教師對新課程和新教材進行深入研讀。

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隨后,周金陳邀請各學科備課組長就新課程育人理念、新教材實施計劃、教學方法調整等問題展開深入研討。老師們踴躍發言,氣氛熱烈。交流的內容涉及了新課程培訓心得;新教材系統研讀;核心素養培養;學生探究性學習等多方面的內容。與會教師普遍認為:傳統教學以知識傳授為目的,而新課程則是以教材和知識為載體,注重培養學生的學科核心素養和創新實踐能力,教師的授課角色正逐步轉變為學生探究學習的組織者和引導者。新的高考評價也將更加開放、多元、靈活、綜合,更注重對學生能力的考查和檢測。同時,老師們也更深刻地認識到,新課程對教師的育人水平、知識儲備和思想眼界提出了更高要求,廣大教師唯有不斷學習,勇于實踐才能找到與新課程適應的教學模式和方法。

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本學期,我校首次使用新教材,很多具體問題丞待解決,科學有效的教學模式丞待建立。喬國穎強調:各備課組長要率先垂范,加強對新課程和新教材的學習與研究。同時,深刻思考和領會國家教育理念的新動向,找準育人切入點,掌握靈活高效的教學方法,提煉系統縝密的教育理論。

本次研討活動是我校推行新課程、落實新教材的初步探索。會議最后,周金陳要求備課組長從教材使用方案;學科間知識聯結問題;學科授課計劃;課堂教學模式改革;教材與高考關系問題等方面開展組內研討,并形成文字資料,為后續的推廣與實施做準備。

讓黨和國家對教育的頂層設計走入生動的教學現場,讓學科教學成果助力學生的終身發展,是每一位教師面臨的任務和挑戰。挑戰才會帶來機遇,唯有趁勢而為,才能脫穎而出。相信隨著新課程的實施,開高教師必將探索出適合學校發展的教育之路,向社會交出讓人民滿意的育人答卷。(攝影:趙華  審核:周金陳)

 


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