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學生作品

  • 開封高中東校區舉辦“美麗定格”學生攝影作品展

    2019-06-12

    立德樹人,以美育人,是新時期美育工作的根本任務。為了鼓勵學生親近自然,發現并感受生活之美,鼓勵學生進行藝術化創造,并在創造中收獲個性的全面發展。開封高中東校區攝影社特決定舉辦2019年“美麗定格”學生攝影作品展,為建設美麗開高,文明校園營造積極氛圍。2019年6月11日,學生們的攝影作品在校園東側主干道上展出。參展作品46幅,題材涉及風光、人文、人像、科技等諸多方面。眾所周知,攝影能定格瞬間的光影

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  • 我校東校區學生制作真核細胞的三維結構模型

    2016-11-03

    實驗“嘗試制作真核細胞的三維結構模型”選自人民教育出版社高中生物《生物1:分子與細胞》第3章的第3節。該實驗是新課程改革后課程標準具體內容標準的要求,是教學中必須完成的。它旨在使學生通過模型制作的活動,親身參與、體驗建構模型的過程,加深對真核細胞結構的認識,充分體會生物學習的樂趣。真核細胞(以動物細胞為例)的結構包括細胞質及其內含的各種細胞器,主要有線粒體、中心體、高爾基體、內質網、核糖體、溶酶體

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  • 開封高中東校區舉辦“美麗定格”

    2019-06-12

    立德樹人,以美育人,是新時期美育工作的根本任務。為了鼓勵學生親近自然,發現并感受生活之美,鼓勵學生進行藝術化創造,并在創造中收獲個性的全面發展。開封高中東校區攝影社特決定舉辦2019年“美麗定格”學生攝影作品展,為建設美麗開高,文明校園營造積極氛圍。2019年6月11日,學生們的攝影作品在校園東側主干道上展出。參展作品46幅,題材涉及風光、人文、人像、科技等諸多方面。眾所周知,攝影能定格瞬間的光影

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  • 我校東校區學生制作真核細胞的三

    2016-11-03

    實驗“嘗試制作真核細胞的三維結構模型”選自人民教育出版社高中生物《生物1:分子與細胞》第3章的第3節。該實驗是新課程改革后課程標準具體內容標準的要求,是教學中必須完成的。它旨在使學生通過模型制作的活動,親身參與、體驗建構模型的過程,加深對真核細胞結構的認識,充分體會生物學習的樂趣。真核細胞(以動物細胞為例)的結構包括細胞質及其內含的各種細胞器,主要有線粒體、中心體、高爾基體、內質網、核糖體、溶酶體

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